鄂教科院函〔2017〕3號
關于舉辦2017年“湖北好課堂”展評
活動的通知
各市、州、直管市、神農架林區教科院（教研室），省直各學校：
為全面落實“立德樹人”根本任務，深入推進基礎教育課程改革，切實提升基礎教育質量，充分發揮課堂教學主陣地作用，根據省教育廳2017年工作要點的安排，省教科院決定舉辦2017年“湖北好課堂”展評活動?，F就具體事項通知如下：
一、活動主題
聚焦核心素養，促進質量提升。
二、活動內容
各學科依據《“湖北好課堂”展評活動方案》（見附件）的總體要求，結合學科特點，制定實施細則，分步有序實施。具體活動內容及安排由各學科分別制定下發實施細則。
三、參與人員
全省中小學部分骨干教師、分管教學工作的領導，各級教科院（教研室）教研員。
四、時間與地點
各學科現場觀摩研討時間與地點安排如下：
5月：小學品德（黃岡） 小學語文（宜昌） 歷史（黃石）
6月：美術（黃岡） 音樂（武漢）
9月：生命安全與心理健康教育（宜昌） 科學（宜昌）
10月：體育（荊州） 物理（荊州） 地理（孝感） 小學數學（孝感） 學前教育（黃岡） 中學政治（荊門）
11月：化學（荊州） 中學英語（荊州） 中學數學（黃岡） 小學信息技術（黃岡） 中學語文（黃岡） 生物（黃石） 特殊教育（黃石） 小學英語（武漢）
五、其它
1.活動經費。“湖北好課堂”展評活動不收取任何費用。參加活動的教師(含參賽教師、觀摩教師、市州評委)交通、食宿等差旅費由派出單位承擔并報銷。展評活動評委的評審費由省教科院承擔。
2.監督電話。本活動堅持公開、公正、公平的原則，依法依規舉行。省教育科學研究院紀檢部門監督舉報電話：027-87325760
附件：“湖北好課堂”展評活動方案
湖北省教育科學研究院
2017年4月17日
附件：
“湖北好課堂”展評活動方案
“湖北好課堂”是湖北省教育科學研究院為全面落實“立德樹人”根本任務，深入推進基礎教育課程改革，切實提升基礎教育質量，充分發揮課堂教學主陣地作用，面向全省中小學及幼兒園各個學科教師整體設計，與《楚天都市報》聯合組織實施的一項提升課堂教學能力的展評活動。為有效實施“湖北好課堂”展評活動，特制定本方案。
一、活動目的
1.引領學科課程建設方向。“湖北好課堂”積極關注基礎教育課程領域的最新動態和重要成果，在學科教學理論與實踐的熱點、焦點、難點問題上展開集體攻關，通過跨學科交流與分享，切實解決學科教育教學中的主要問題，為學科建設引領方向。
2.搭建學科教學研討平臺。“湖北好課堂”是面向全省中小學及幼兒園教師開展學科教學交流與研討的重要載體，積極為中小學及幼兒園各個學科開展教學研究搭建平臺，營造氛圍，提供保障，加大學科教研力度，促進全省基礎教育質量整體、穩步提升。
3.加強教師專業發展指導。通過“湖北好課堂”展評活動，引導廣大中小學及幼兒園教師不斷更新教學觀念，創新教學方式，提升教學能力，發現和培養一批先進典型，為教師成長提供專業指導和發展動力。
二、基本要求
“湖北好課堂”建設是“湖北省基礎教育質量提升工程”的一項重要內容，是聚焦課堂教學，打造湖北名師，提升教學質量的奠基性工作。
“湖北好課堂”精品公開課是在單節課時內課堂教學實際流程的展現，能體現出一流的教師教學水平，一流的教學內容呈現，一流的教學方法應用，一流的教學評價反饋，一流的教育教學效果；“湖北好課堂”精品開放課成果是湖北省基礎教育各學科教學中高水平且有特色的課堂教學成果；“湖北好課堂”精品開放課程資源代表我省學科教學的高水平，代表了學科課程改革的大方向。
（一）教師團隊要體現高超的教學水平。提倡團隊合作。將師德好、學術造詣高、教學能力強、教學經驗豐富、教學特色鮮明的教師選拔出來執教，將指導能力強的學科教研員和優秀一線教師組合成教師團隊，參與精品課程打造。突出改革創新。整個教學研究團隊要富有責任感，團結協作好，年齡結構合理，思想活躍，極具教學改革創新意識，能充分把握課程改革的精神和理念。
（二）教學內容要體現科學的組織安排。內容全面科學。教學內容圍繞學科課程標準設計，面向全體學生，內容豐富，信息量大，設計合理、規范、新穎。領域有效拓展。教學內容能體現時代發展的新成果，也能把教改教研的成果引入教學，有效拓寬教學內容領域，能充分體現學科教學特色。呈現生動有趣。能理論聯系實際,貼近學生。能設計出各類實踐活動內容，很好地滿足學生培養的要求。能激發興趣，培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力。
（三）教學方法要體現高效的整合應用。靈活多樣,富有創意。能創造性地使用啟發式、探究式、討論式和參與式教學方式方法，激發學生的好奇心，營造獨立思考、自由探索的良好環境。基于學習，調動興趣。能發揮先進教學手段作用,調動學生學習積極性, 培養學生的興趣愛好，挖掘學生的各種潛能。注重過程，強化實踐。實踐教學富有成效,注重培養學生的動手能力和解決實際問題的能力。加強互動，重在思維。教師組織課堂討論方法得當,能解決學生實際問題,能激發學生積極思維過程，促進形成正確分析問題的觀點和方法,激發學生創新思維。
（四）教學條件要體現有力的支撐輔助。應用教學資源。教學資源運用恰當、充分。能深度挖掘教材內容，使用合乎規定的學習材料。應用教育技術。能充分、恰當使用現代教育技術手段，能將信息技術與課程教學深度整合。應用演示手段。能充分利用演示教學和情境教學創設的場境條件，演示教學應用能提高學生學習的興趣，提升對所學內容的理解。
（五）教學效果要體現整體的達成實現。教學目標達成度高。教學以學生為主體，以教師為主導，能全面完成本節課的教學目標。教師教學狀態好。教師儀態端莊、精神狀態好, 教學富有激情；教學語言講述清楚、條理清晰。師生互動充分有效。課堂教學氣氛活躍，學生參與程度高，師生交流活躍，師生互動效果好。
以上五個方面要求是“湖北好課堂”通識性評價指標，除五個方面評價指標以外，充分體現教學特色和教學風格是貫穿于五個方面評價指標之中的共同要求。各學科具體的課堂教學評價指標體系要依據五個方面的指標和教學改革特色要求，具體制定二級三級指標，形成評價指標體系與實施細則。
三、主題與內容
每屆“湖北好課堂”展評活動將明確一個的活動主題。各學科結合實際，圍繞主題制定實施細則，并按照以下步驟組織實施。
1.第一階段：課堂教學視頻評選。各市（州）教科研部門按照本方案及學科實施細則的要求，將本活動宣傳、發動到所轄縣（市、區）教研部門和各中小學校、幼兒園。經層層選拔，擇優推薦課例視頻參評。省教育科學研究院組織專家評審。
2.第二階段：現場觀摩研討。省教育科學研究院從視頻課例中遴選優質課例，組織課堂教學現場觀摩研討。采取相對集中的方式，統籌安排各學科課堂教學現場觀摩研討的時間、地點。
3.第三階段：優質精品視頻課例網上展播。省教育科學研究院根據各學科評選實際，將優質精品視頻課例開展網上展播，促進優質教學資源共建共享。
4.第四階段：優秀教師送教下鄉。省教育科學研究院和《楚天都市報》共同組織“湖北好課堂”送教下鄉活動，讓“湖北好課堂”的理念與方法在農村學校推廣應用。
四、名額安排
1.課例展評名額
（1）“湖北好課堂”參評視頻課例以市州教科院（教研室）、省直學校為單位按學科組織上報，上報課例不得超過以下分配名額：
武漢市、恩施州、黃岡市、孝感市、荊州市、襄陽市、宜昌市、咸寧市、十堰市體育、音樂、美術、信息技術每學科8節，其他學科各6節；
荊門市、黃石市、隨州市體育、音樂、美術、信息技術每學科6節，其他學科各4節；
潛江市每學科3節（含江漢油田1節）；
鄂州市、天門市、仙桃市每學科2節；
神農架林區、省直各中小學校每學科1節。
送省參評課例達到4節的，其中必須有1節為鄉鎮教師講授的課例。
（2）“湖北好課堂”現場觀摩研討課例每學科每學段不超過8節，以確保研討活動的落實，加大研討的深度、力度。
（3）網上展播課例名額由省教育科學研究院各學科擇優上報后確定。
2.現場觀摩名額。“湖北好課堂”各學科現場觀摩研討活動代表人數根據承辦學校會場情況而定，原則上要控制觀摩教師人數。
3.送教下鄉名額。“湖北好課堂”送教下鄉活動名額由省教育科學研究院統籌安排。
4.評獎比例。各學科視頻課例按2:4:4評出一、二、三等獎，獲獎總數不超過參評總數的40%；在一等獎課例中擇優進行現場觀摩展評，展示效果好的課例授予“湖北好課堂精品課例展示獎”。
五、成果運用
1.加大“湖北好課堂”現場觀摩課例的引領作用。優質課例現場觀摩研討是“湖北好課堂”展評活動的核心環節，聚集全省學科教學的骨干力量，把握改革方向，聚焦活動主題，摸準學科特點，著眼質量提升，通過深入研討、互動交流，達到研究問題，解決問題，引領深化課堂教學改革，促進高效課堂建設的目的。
2.發揮“湖北好課堂”精品視頻課例的示范作用。通過公益性的的網絡平臺，推出主題性、系列性的精品視頻課例，開設“專家點評”“互動研討”“疑難解答”等專欄，為廣大教師觀摩學習提供豐富的資源，為廣大教師改進教學、提高教學質量發揮示范作用。
3.做好“湖北好課堂”優質課例送教下鄉的輻射作用。送教下鄉是“湖北好課堂”展評活動發揮輻射、服務作用的重要環節。本著服務基層、服務薄弱學校的精神，將有計劃地組織教研專家、獲獎教師送一批優質課例到我省部分基礎相對滯后的地區，幫助其開闊視野、釋疑解難、改進教學工作。
4.突出“湖北好課堂”“真人真事”典型的榜樣作用。通過“湖北好課堂”展評活動，發現培養一批致力于課堂教學改革創新的典型人物，通過媒體深度宣傳報道，講述課堂教學背后真實的故事，樹立課堂教學標桿人物，營造濃厚的教研氛圍。
六、其他事項
1.活動頻次。“湖北好課堂”展評活動兩年一屆，每一屆凸顯不同的研究主題，活動的名稱為“××年‘湖北好課堂’展評活動”。
2.活動經費。“湖北好課堂”展評活動不收取任何費用。參加活動的教師(含參賽教師、觀摩教師、評委)交通、食宿等費用由所在單位報銷。展評活動評委的評審費等由省教育科學研究院承擔。
3.結果公示。每屆“湖北好課堂”展評活動結果將在省教育科學研究院官網公示一周，再發放展評活動結果通報和獲獎證書。
4.媒體宣傳。《楚天都市報》對“湖北好課堂”展評活動進行全面持續宣傳報道。除了在報紙上進行文字報道外，還附上“湖北好課堂”的視頻二維碼，讀者掃碼即可觀看視頻；同時還將在“看楚天”APP、“楚天升學寶”微信公眾號上開設“湖北好課堂”展評活動專題，所有報道內容、視頻均可在手機上觀看。具體宣傳報道內容：?“湖北好課堂”課例精彩視頻片段；?“湖北好課堂”的“真人真事”。
5.監督電話。本活動堅持公開、公正、公平的原則，依法依規舉行。省教育科學研究院紀檢部門監督舉報電話：027-87325760